培养学生核心素养是教育高质量发展的集中体现，也是当前信息技术课程研究的关注重点。运用CiteSpace软件研究近十年我国信息技术课程核心素养研究现状及热点趋势，从文献年发文量趋势、期刊来源、核心作者、关键词共现、关键词聚类5个维度进行分析，结果表明，计算思维、信息素养、大概念是信息技术课程核心素养领域的研究热点，其中，大概念是研究较新领域，主要探究中小学单元教学设计。
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