基于思辨能力培养的高中议论文写作教学研究

作者：袁光; 解长霞

来源：智力, 2020, (21): 101-102.

• 高中议论文写作
• 教学
• 思辨能力
• 培养

思考辨析能力统称思辨能力,其主要包括:推理、分析、判断、情况类别、事理等方面的辨别和分析,其中前三个部分为思考部分,后三个部分为辨析部分。而且思辨能力是一种思维能力,表达较为抽象,具有鲜明的层次。另外思辨能力还具有分析条理清楚、准确清晰、说理明白有力等方面的特征。就高中议论文写作而言,其要求较高,需要有明确的观点,且写作内容要具备事实性、道理清晰和充分的论据,这就需要学生具备较好的思辨能力,只有这样,才能够写出良好的议论文。基于此,本文以思辨能力的培养为基础,对高中学生议论文写作进行教学,以此为学生写作高中议论文水平的提高奠定良好的基础。