阅读策略在群文阅读中的应用初探

作者：邓丽灵

来源：广东教育(综合版), 2021, (12): 50-51.

<正>单篇文章的阅读教学,习得的大多是"概括主旨""预测""提问"等常用阅读策略。但是,有些阅读策略,仅靠单篇文章很难教给学生,需由学生集体建构。为了保证学生完成阅读任务,就要给学生创建一定的阅读模式,激活已有阅读经验,经历建构过程,才能习得从单篇文章中不易获得的阅读策略,而这种阅读模式就是"群文阅读"。