随着互联网的不断发展,多种自媒体逐渐渗透人们的生活,对高中思想政治课教学产生了负面影响,如教师的权威性下降、学生的注意力下降、负面信息影响高中学生的认知等。但事物都有两面性,通过自媒体,教师也能及时了解学生思想动态,提升思想政治教育质量,拓宽学生思路,激发学习兴趣。对此,教师应充分利用自媒体优势,加强与学生的沟通交流;学校应利用课堂,提升师生的媒介素养;加强监督和引导,促使自媒体在校园良性发展。
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