<正>城市中绝大部分小学从三年级起开设了英语课,初中学生已经积累了一定的词汇量,进入中职学校或者高中后是阅读习惯形成和阅读能力提高的关键时期。然而笔者在实际教学中发现阅读能力是学生最薄弱的一项。因此,研究英语阅读教学,如何提高学生的阅读能力,提高学生英语阅读的兴趣,对于学生的英语水平提高和教师阅读教学方法的改进,都具有重要的意义。1.英语阅读教学中存在的问题1.1中职学校英语阅读教学现状大部分教师了解关于阅读的基本要求,在进行阅
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