摘要

在我国高校课程教育教学改革逐渐深入的情况下,音乐专业课程教学也开始受到潮流文化的影响,引入一系列电影、电视的原声音乐,进行音乐旋律、音乐元素与情感表达等内容的讲解,提高学生的音乐专业技能、文化素养。该文主要探讨影视音乐在高校音乐课程教学中的使用与呈现,并对影视音乐的课程教学作用展开研究。

  • 单位
    郑州幼儿师范高等专科学校