摘要

卓越护士是重要的医学人才,护理教育则是培养卓越护士的前提。对卓越护士情商与智商的协调统一培养是解决临床护患矛盾、提高护士岗位胜任力和推动护理教学改革的需要。应结合健康中国国家战略,深刻理解情商与智商的内涵,从培养目标、课程体系、师资队伍、教学改革、思政教育等方面出发,构建情商与智商相结合的卓越护士培养体系。