随着我国素质教育和新课改的全面实行,各种新型的教学方法、教学理念和教学手段不断涌现,为教学改革注入了活力和生机。情感教育作为一种先进的教学理念,将其应用于小学音乐教育中,可以促使学生获得情感、素质与能力的均衡发展。本文主要针对小学音乐教育过程中的情感教育进行分析和探究,希望给予我国相关教育同仁以些许参考和借鉴。
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