校企合作视角下风景园林专业人才培养模式研究

作者：洪艳铌

来源：惠州学院学报, 2020, 40(06): 116-120.

DOI：10.16778/j.cnki.1671-5934.2020.06.021

• 校企合作
• 风景园林专业
• 人才培养
• 订单式
• 双导师

风景园林专业是高校重点建设的专业之一,该专业具有广阔的发展前景和旺盛的市场需求.校企合作作为一种适应时代发展的人才培养模式,能有效弥补高校教育的局限和不足,但当前我国风景园林专业人才培养的校企合作中,依然存在校企双方目标分歧过大、合作深度不足、功利色彩过重、考核方式落后等问题.校企双方还需在现有人才培养合作基础上,着重提高学生实践教学比例和企业人才培养参与程度,通过探索订单式、工学交替式、双导师制培养路径,形成以校企合作为重点、以政府监管为支撑的"校企协同,工学结合"人才培养模式,为切实提高风景园林专业人才培养质量夯实基础.

• 单位
  福建江夏学院