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摘要
<正>针对电力电子技术实验教学中的教学内容滞后、学生分析和解决实验问题能力偏弱、实验箱功能不足等问题，在现有电力电子技术实验课程内容基础上，对原有教学内容进行升级与拓展，建设基于模块化的实验套件，以培养学生的分析解决问题的能力和创新精神，适应未来的电气工程行业发展。浙江大学国际联合学院的电力电子技术实验课程是根据美国伊利诺伊大学厄巴纳香槟校区培养方案，对其ECE469 Power Electronics Laboratory（电力电子实验）课程进行本土优化后，面向电子与计算机工程、电气工程及其自动化等专业开设的一门实验类课程。光伏发电技术因其资源充足、分布广泛、清洁环保等优点而成为新能源应用的热点之一。
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