由细节向名著更深处漫溯——《西游记》批读设计及课例点评

作者：何琛; 谭悦

来源：中学语文教学参考, 2019, (32): 18-20.

<正>[教学目标]1.了解多种常见的批注阅读法。2.由细节深入到对《西游记》人物、主旨的理解。[教学重难点]多种批注阅读法的运用。[教学流程]一、导入好书需要精读,精读就是细读,要读到细节,思考细节,鉴赏细节,在批注细节的过程中去探究人物、主旨。今天我们就一起从《西游记》的细节入手,去发现隐藏在《西游记》深处的秘密。