参与学科竞赛是大学生提升自我创新实践能力，培养解决实际问题的重要途径。近年来，高校出台多项措施推动大学生参与学科竞赛，但学生参与性不高，参与效果不理想。文章采用问卷调查方法，对大学生参与学科竞赛现状及参与动机进行分析，厘清大学生参与学科竞赛的动因，提出大学生参与学科竞赛的影响因素，并从学校、教师和个体三个方面提出引导大学生积极参与学科竞赛的建议。
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