幼儿教育是幼儿发展的基础教育,对幼儿认知、情感、习惯的发展具有重要的作用,因此社会各界普遍关注幼儿园环境的创设。而本土资源是幼儿、幼儿园所处的环境资源,是开发、设计幼儿课程的重要资源。深入分析幼儿园当地的本土资源,探析并筛选其中有教育价值的内容,将当地本土资源进行适当的改进、规划进而创设幼儿园的环境,用来辅助幼儿园教学,丰富幼儿课程。本文着重研究利用本土资源进行幼儿园环境创设的方法,力求促进幼儿对家乡文化的了解和热衷,提升幼儿园教学效果。
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