小学数学课堂教学中如何提高学生的参与度

作者：包志明

来源：基础教育论坛, 2022, (10): 92-93.

• 小学数学
• 学生参与度
• 教学效率

小学生活泼好动、好奇心强，容易被有趣的事物所吸引。因此，教师在教学中常常会借助提高课堂参与度来优化教学效率。兴趣是激发学生自主学习积极性的原动力，新课程理念也提出了应注重培养学生自主合作探究的学习能力的要求。为此，文章依据小学数学教学现状，探究提高学生数学课堂参与度的有效策略，力求通过激发学生对数学的学习兴趣，提高数学课堂教学质量。