对新中国成立以来(20世纪50-70年代)的学习毛泽东著作的运动进行了历史考察,结合历史背景分析了不同阶段运动的特点及其原因,最后总结了经验教训,以有利于今天学习邓小平理论和“三个代表”重要思想活动的开展。