素质教育对于高校钢琴教学而言不可或缺,是高校钢琴教学的基本要求,也是高校钢琴教学开辟教学新路径的基本导向。对此,本文以素质教育导向下的高校钢琴教学为研究对象,对二者之间的关系进行简单的阐述,重点探究当下高校钢琴教学工作中存有的不足之处,并提出相应的优化建议,希望可以进一步促进高校钢琴教学的发展进程,为社会输出更多优质的专业人才。
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