在新课程教学改革背景之下，给我们国家的大学英语翻译教学也提出了更具创新性的要求，在一定程度上促使大学英语翻译教学模式得到进一步创新发展。现阶段，翻转课堂的教学模式开始在我们国家流行起来，将翻转课堂模式应用到大学英语翻译教学中，将传统意义上的师生关系重新定义，尊重学生的课堂“小主人”地位，将课堂真正还给学生，满足素质教育的基本需求。因此，该文就针对在大学英语翻译教学中应用翻转课堂教学模式进行分析。
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