基于核心素养的初中生物有效课堂教学实践

作者：周文娟

来源：新智慧, 2019, (24): 58.

• 核心素养
• 初中生物
• 教学实践

随着新课程改革的深入发展,在初中生物课堂教学中有效渗透核心素养能有效提高学生的素质,发挥生物科学在社会发展过程中的作用,还能开发学生的潜能,培养学生自主学习的意识,不断探索新知。本文从生物学科核心素养视角入手,结合初中生物课堂教学的实际,剖析、探讨如何在初中生物课堂中融入生物学科核心素养。