传统数学教育过度关注学生对数学理论的理解程度,忽略培养学生数学综合能力的重要性。核心素养的提出,为高中数学课堂教学提供了新的发展方向。将核心素养的概念与高中数学教学内容有机融合,这样的教学模式不仅能使学生接受更加适合未来发展的数学教育,还能在很大程度上提高高中数学课堂教学的效率,从而真正发挥高中数学的教育意义。
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