教学生活化,课堂互动化——小学数学教学模式的创新分析

作者：杨莹玲

来源：华夏教师, 2018, (12): 83.

DOI：10.16704/j.cnki.hxjs.2018.12.057

• 小学数学
• 教学模式
• 创新

我国传统的"灌输式"教学模式很大程度上限制了同学们的创新能力,同时也会导致同学们对于数学的学习产生抵触情绪,甚至是厌恶情绪。数学是一门涵盖了许多概念和公式的学科,他的学习内容相较于其他学科而言理论性更加强烈,学生学习起来也感觉枯燥无味,所以,创新式的小学教学模式就显得尤为重要。本文就如何进行创新式的小学数学课堂教学进行深度分析。