创新作业方式提高教学质量的探索

作者：薛铁莲

来源：中学教学参考, 2019, (21): 72-73.

• 作业方式
• 创新
• 教学质量

一直以来,中学教师留给学生的作业或多或少存在着内容僵化、形式单一、训练要求太过统一、脱离学生实际生活和社会生活等问题。教师应通过创新作业方式来提高教学质量,具体途径为:分层要求,张扬学生个性;以作业的多元形式实现"百花齐放";创新作业批改,升华学生的情感。