区域教师阅读文化建设的方向引领——以江苏省徐州市铜山区为例

作者：王勇

来源：中国教师, 2019, (05): 72-75.

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教师阅读文化建设是有方向的,只有抓准教师阅读文化建设的大方向,进行有效引领,才能把握教师阅读文化建设的主动权。江苏省徐州市铜山区重视对教师阅读文化发展方向的引领,确保了教师阅读文化的健康和高位发展。