教材是教师教学的主要依据之一，是体现教学内容和教学方法的重要载体.在教师备课阶段整合多版本教材相关内容十分必要.本文以人民教育出版社(下文简称人教版)普通高中教科书物理(2019年版)必修第2册中第8章第4节“机械能守恒定律”一节的教学为例，整合其他5个版本的相关教学内容进行教学设计与实践，供其他同行参考.
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
