近几年,"互联网+教育"模式已经成为普遍的教学模式,在多种微课资源中,我们得出结论:仿真模拟型交互式微课更适应于软件的应用训练教学。该文以《计算机文化基础》课程为例,Adobe Captivate作为开发软件,设计和开发了一套仿真模拟型交互式微课,并应用于我院的某四个班级中,更好地提高了学生的计算机一级过级率。
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