采用文献分析法对CNKI中有关我国网络教学平台建设的相关文献以及互联网上的我国网络教学平台的建设情况进行统计分析。结果显示:目前,我国的网络教学实施与发展研究在研究内容上偏重技术研究;研究领域上偏重功能研究;建设现状还处于起步阶段。
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