课程思政视域下高职数学“三教”改革与实践探究

作者：孙文鑫

来源：杨凌职业技术学院学报, 2023, 22(03): 93-96.

DOI：10.19859/j.cnki.cn61-1403/G4.2023.03.025

• 课程思政
• “三教”改革
• 高职数学
• 实践探究

课程思政是高等院校落实立德树人根本任务的教育宗旨。“三教”改革贯穿高职院校教学的全过程，是高职院校落实“立德树人”目标的重要途径。本文围绕课程思政教育理念从教师、教材、教法分析高职数学“三教”改革存在的问题，并给出相应的解决策略，对推进高职数学课程思政教学改革具有实际指导意义。

• 单位
  重庆水利电力职业技术学院