初中物理教学中师生互动的策略谈

作者：王凯

来源：中学课程辅导(教师通讯), 2020, (09): 62.

• 师生互动
• 策略
• 问题
• 教学沉默

初中物理教师认识到自身对师生互动认识的局限性,过度追求师生互动忽略科学合理的教学沉默,互动机会不平均,学生被动思考等问题,提出从提高初中生团队合作的品质,实现师生更好地交流,创造师生互动的情境,提升学生互动的积极性,综合运用多种教学策略,提高师生互动的质量。