以贵州省黔南布依族苗族自治州6所中学的初中生为研究对象,在归纳和梳理国内外相关研究文献的基础上,通过访谈、问卷调查等方式,对初中生的英语学习负动机进行了调查。调查结果表明:共有8个因素导致初中生英语学习的负动机,其中,"英语学能、学习兴趣与自信心"是导致负动机产生的主要因素。基于研究结果提出相关建议,以期为初中生减少或克服英语学习负动机和教师在应对相关问题时提供参考。
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