<正>提问是启发学生思维、传授基本知识的重要手段,它贯穿课堂教学的始终,如何设计出好的问题呢?下面我就以铁凝的《哦,香雪》为教学案例来谈谈自己在问题设计方面的认识和困扰。一、第一次上课与分析所谓"台上一分钟,台下十年功",为了上好这节课,我多次修改了教案。第一次我将教学目标定位为"品读小说细节,理解铅笔盒的象征含义,把握文章主旨",并将教学环节分为三个部分:
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