高职数学课程模块化教学分析

作者：张琳娜

来源：陕西教育(高教), 2018, (12): 65-66.

DOI：10.16773/j.cnki.1002-2058.2018.12.029

• 高职
• 数学课程
• 模块化教学

模块化教学是我国教学改革的重要内容,并为高职教学改革工作提供了良好的契机与理论基础。本文针对模块化教学原则及高职数学教学工作中存在的问题进行分析,目的是探究高职数学课程模块化教学策略。

• 单位
  陕西国防工业职业技术学院