工程教育认证背景下高校物流工程专业人才培养模式研究

作者：宋志兰; 王融; 徐腾

来源：物流科技, 2022, 45(19): 178-181.

DOI：10.13714/j.cnki.1002-3100.2022.19.041

• 人才培养模式
• 物流工程
• 工程教育认证
• 虚拟仿真教学

工程教育认证作为工科行业质量与制度的保证，结合云南财经大学物流工程专业现状，采用产学研用相结合、校企合作及以项目和需求为驱动力等方式。坚持以学生为中心、以成果为导向、持续改进作为改革的中心思想，以培养具有工匠精神、能够解决复杂工程问题的卓越工程师为目的，对物流工程专业的人才培养模式进行优化和创新。

• 单位
  云南财经大学