中国优秀传统文化融入药用花卉赏析与栽培实践课程的教学路径探析

作者：贾鑫

来源：卫生职业教育, 2022, 40(23): 65-67.

DOI：10.20037/j.issn.1671-1246.2022.23.22

• 中国优秀传统文化
• 药用花卉赏析与栽培实践
• 课程思政

以中国优秀传统文化教育和传承为突破口，探析药用花卉赏析与栽培实践课程思政的路径，分析开展课程思政的必要性，探索通过明确课程思政教学目标、挖掘课程思政元素、优化教学方法、改善考核评价机制等来推进课程思政建设，培育新医科背景下德才兼备的医药人才。

• 单位
  内蒙古医科大学