艺术类大学生不仅具有其他专业学生的共性,而且还具有独特鲜明的个性,这对开展艺术类大学生思想政治教育工作提出了新挑战。本文首先分析了新时代高校艺术类大学生群体的主要特点。针对艺术类大学生群体的特点,新时代高校思想政治教育工作者应从创新思政课程教学模式,履行教师教书育人使命,创建网络思政教育平台,打造第二课堂育人体系,尊重艺术学生个性发展等方面,探索并形成具有鲜明时代特点和艺术类大学生自身特色的思想政治教育质量提升的新路径。
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