健康教育路径在脑卒中患者康复治疗中的应用

作者：李翠琼; 艾威; 刘雪婷; 姜霞

来源：中国卫生产业, 2016, 13(03): 89-91.

DOI：10.16659/j.cnki.1672-5654.2016.03.089

• 健康教育路径
• 脑卒中
• 护理

目的对健康教育路径在脑卒中患者康复治疗中的应用效果进行探讨。方法选取该院在2013年6月—2015年6月期间收治的102例脑卒中患者作为研究对象,按照就诊号将患者随机分成观察和对照两组,每组51例。对照组患者及其家属接受常规教育,而观察组患者及其家属在对照组常规教育的基础上采用健康教育路径进行护理干预,比较两组患者和家属经过不同健康教育后的ADL健康教育知识掌握程度及护理满意度。结果在常规治疗的基础上对两组患者采用不同健康教育后,所有患者病情均有所改善,其中观察组脑卒中患者及其家属的ADL健康教育知识掌握程度和护理满意度均明显优于对照组,且差异有统计学意义(P<0.05)。结论对脑卒中患者在常规教育护理干预的基础上采用健康教育路径的方式进行护理干预,能够促进脑卒中患者及其家属全面掌握疾病的相关知识,提高患者的护理满意度,从而使患者的治疗积极性和依从性得到提高,促使患者的肢体功能及生活自理能力尽快恢复,值得临床推广。

• 单位
  一汽总医院; 吉林省肿瘤医院; 吉林大学; 吉林省人民医院; 神经内科