<正>闵行区以"优质化、信息化、国际化、个性化"为引领,充分发挥教育信息化优势,完善基于"大数据"的数字化教育督导评估系统,以数据驱动区域教育督导评价变革,有力助推区域教育治理能力和内涵品质提升。完善顶层设计,构建"三级四类"督导评价体系闵行区从区域层面整体构建了"三级四类"数字化教育督导评价体系(见图1)。"三级"指"个体发展、学校发展、政府管理"三级评价,四类指学生发展评价、教师专业
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