<正>美国心理学家布鲁芬布鲁纳在他的社会生态模式理论中,将与儿童心理发展有关的整个环境看作是生态学上的一个系统,而与儿童成长息息相关的是微观系统,它包括家庭和托幼机构这两个直接环境。《幼园教育指导纲要》指出:环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效地促进幼儿的发
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