高中英语写作学困生成因探讨

作者：李静

来源：校园英语, 2019, (12): 139.

• 高中英语教学
• 英语写作
• 学困生

在高中英语写作教学过程中笔者发现,基本每一个班级都存在学困生,提升学困生成绩,调动学困生学习能力是教师的重要职责。本文通过访谈就英语写作学困生的成因进行了分析,以期能够帮助学生克服对于英语写作的恐惧心理,提高学生英语写作能力。