“能耗制动控制线路装调与排故”信息化教学设计案例

作者：孙雪蕾; 陈蓉; 刘新

来源：江苏教育研究, 2019, Z3: 72-75.

DOI：10.13696/j.cnki.jer1673-9094.2019.z3.019

• 能耗制动控制线路
• 信息化教学

将信息化手段融入到职业学校课堂教学中,综合运用泛雅平台、仿真软件、课堂实操监控系统、故障预设系统等信息化手段,以"能耗制动控制线路装调与排故"为例,精心设计教学内容,充分调动学生的积极性,解决了传统教学中教师难指导、操作易失误的难题,实现从抽象的线路图到设备安装的转化;解决了教师无法同时监控多个小组操作过程的难题,实现一对多指导,提高学习效率,构建了多元化、全过程的评价体系。

• 单位
  江苏联合职业技术学院