让学生去“解密”——观韩梅老师《童年的发现》一课有感

作者：孙小冬

来源：教育视界, 2023, (35): 39-40.

• 《童年的发现》
• 解密
• 哲学

韩梅老师执教《童年的发现》一课，让学生去文本中“解密”。这节课抓住了作者哲学家的身份，以“哲学”为切入点，使学生自然进入了文本。师生把文本当作可以“解密”的世界，从文本中去发现、去探索。而这也体现了教师对学生的充分信任，给了学生“解密”的自由。