新工科背景下一流专业建设要坚持三全育人的要求。以新能源材料与器件专业人才培养为例，苏州科技大学材料科学与工程学院培养方案既注重专业理论的学习，又重视加强理论与实践相结合，使学生能够在基础知识、创新实验以及工程实践等方面得到全方位的培养，以适应新能源材料领域对不同层次专业人才的需求。本文从模块化课程体系的构建和专业创新实验的设置两方面探讨新工科背景下新能源材料与器件专业培养方案改革，探索新形势下新能源科学与技术领域所需的优秀人才培养模式改革。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
