基于深度学习的“数列求和之裂项相消”复习课的微设计

作者：骆晓梅; 付中华

来源：数学通讯, 2022, (10): 44-46.

• 深度学习
• 数列求和
• 裂项相消
• 复习课
• 微设计

基于深度学习理论,笔者围绕数列求和中的裂项相消法进行了设计,从简单熟悉的问题入手,由易到难,层层递进,使裂项有法可循,有理可依,恰到好处,着力提升学生的解题能力和核心素养.