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摘要
随着教育体制改革的不断推进,我国越发注重思想政治道德的培养,这也说明各大高校的教育教学模式由单一课程教育,转变为全面发展教育模式,旨在提高大学生的综合素养,进而培养出适应社会发展需求的综合型人才。中国音乐作为世界音乐文化的重要载体和分支,在历经时代发展的河流中,由于受到不同民族、地区之间产生的分歧,使得其呈现出与传统音乐艺术风格迥异的发展趋势,展现出了中国独有的民族文化和艺术价值。高校在开展思政教育时,应将其贯穿于教育全过程,中国音乐鉴赏是高校设置的一门选修课程,涉及学生数量众多,专业涵盖范围较广,在学校层面的影响相对较大,在该门学科教学过程中引入思政教育,有利于提高思政教学效率和质量,达到"润物细无声"净化学生心灵的目的。本文围绕中国音乐鉴赏教学实际,分析课程思政实施策略,以推进中国音乐实践,弘扬民族文化自信。
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