合理运用现代信息技术，有利于促进教学方法的变革，凸显数学教育先进性和时代性的特征。教师在教学实践中需要注重信息技术与数学教学的融合，为学生构建信息化学习环境。文章提出“化枯燥为趣味，激发学习兴趣”“化单一为多样，培养乐学态度”“化抽象为直观，促进知识理解”“化静态为动态，促进深度学习”四策略，旨在以此促进数学教学灵活性的提升，激发学习数学兴趣，提高学习效率，从而提升学生数学素养和信息素养。
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