第斯多惠认为:"教育艺术的本质不在于传授本领,而在于激发、唤醒和鼓舞。"在以"人工智能""大数据""云计算"推动一切的"ABC时代",农村德育工作面临着新挑战。笔者通过主题班会,抓取"四个点"的"权变"实践,即"社会大热点""孩子兴奋点""家长关注点"和"成长转折点",详细探析了如何帮助初中生达成"习惯养成""行为规范"和"价值理解"的德育目标。