关于小学高年级语文阅读教学研究

作者：顾玥

来源：小学生(中高年级版), 2021, (10): 19.

• 阅读能力
• 小学高年级
• 课外阅读

小学高年级阶段的学生已经开始接触阅读了,这个时候的学生可以通过听说读写这几方面来掌握一门语言,阅读是学生获得外界知识和信息的主要来源,也是语文教学的基本模式,是开始接触词汇量的关键期,也可以通过阅读来丰富学生的生活经验,在阅读中去学习文人雅士的专业用词,从而增强文学知识。