基于微课的翻转课堂在《医用化学》教学中的应用及效果研究

作者：赵丹萍; 范红艳; 董希敏

来源：化工管理, 2020, (26): 31-198.

• 微课
• 翻转课堂
• 医用化学
• 应用
• 效果研究

《医用化学》是高职医学院校中临床专业、口腔医学、护理学等专业必修的一门公共基础课程,理论性强,教学体系较复杂。文章结合具体教学实践,探讨基于微课的翻转课堂在《医用化学》教学中的应用情况,并深入分析翻转课堂的有效性,为教育研究者提供参考。

• 单位
  运城护理职业学院