<正>戏剧在中学语文教材中必选,但相较于散文、小说、诗歌之类,所占比例甚微。戏剧的文本特征是什么?戏剧文本可以教些什么?我们的老师实际在教些什么?戏剧教学如何实现从"这一篇"到"这一类"的跨越?诸如此类问题的研讨,似乎并不多见。但是,戏剧的教学内容该如何确定?"这一幕"戏剧有何独到之处?如何在戏剧艺术与语文学科间找到一种平衡?此类的问题,却常常困扰着执教者。为此,笔者以苏教版《罗密欧与朱丽叶(节选)》为例,进行了一番探索。
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