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摘要
<正>口语交际是一种新的教学方式,是在交际过程中思考、辨别、推理、归纳总结等思维方式的运转。在新课程改革背景下,教师在小学语文的教学中,应当结合新课程改革对现代语文教育的基本要求,多元化强化、多途径培养学生的口语交际和表达能力,全面提升学生的语言综合素质。语言是人们重要的交际工具,口头语言在交际中的作用尤为重要,口语表达能力的高低也体现了学生语文能力的高低,对学生的语用能力具有重要影响。在小学语文教学中,教师要注重学生听说读写各方面能力的综合提高,考虑到口语能力对于学生未来的人际交往起到了十分重要的作用,因此教师要积极运用各种方法整合课堂资源,调动学生的口语交际本领,从而达到
