对新冠肺炎疫情下肾脏病学在线教学进行了探索与实践。选择临床“5+3”专业学生为研究对象。采用在线直播和录课授课方式，将新冠肺炎热点问题与肾脏病学在线教学结合，将课程思政渗透于在线教学，并通过在线教学反馈、课程考试成绩和调查问卷来评价在线教学效果。实践结果表明，疫情下的肾脏病学在线教学收到了满意的教学效果。
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