对分课堂是复旦大学心理学博士张学新教授提出的新型课堂教学模式。针对高校英语课堂教学存在的问题,对分课堂模式在理论和实践方面都证明了其实施的可行性。对分课堂模式尝试改变传统英语课堂教学模式,从教学内容和教学形式上研究对分课堂教学实施中的讲授、内化吸收和讨论三个步骤,旨在实现高校英语课堂教学的实践创新,以达到高效教学的目的。
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